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Este projeto nasceu da necessidade de trabalhar, junto aos alunos do ensino médio da Escola Estadual Sebastião Silva Coutinho e aos alunos de graduação do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais, criado em 2011, com atividades e trabalhos que problematizem a escola numa perspectiva histórica e plural, pensando com isto as diferentes experiências em torno do ensinar e do aprender no município de Leopoldina.
Importante salientar que tanto a escola quanto a Faculdade funcionam no mesmo local. A intenção foi incentivar e desenvolver o espírito investigativo destes alunos, favorecendo assim o intercâmbio de experiências entre alunos de diferentes níveis de ensino. O trabalho teve início com a criação de um grupo de estudos sobre a história da formação docente, que conta com a participação de alunos do 1º período, regularmente matriculados na disciplina Organização do Trabalho Pedagógico e Estruturação Curricular, e agora vem se estender aos demais alunos da graduação e ensino médio, interessados em participar.
Esta iniciativa não apenas ajuda os alunos do ensino médio na escolha da profissão, visto que os leva a conhecer as características da profissão docente, como também facilita o contato com a pesquisa e investigação científica, familiarizando-os com o ambiente acadêmico. A proposta de estender o projeto a estes alunos foi facilitada pela localização.
Voltada para um mapeamento das escolas, o ponto de partida para a imersão no trabalho de pesquisa pelos alunos se dará a partir de uma ferramenta bastante útil na atualidade: a internet. A busca orientada os levará a diferentes sites, fornecendo informações sobre as antigas escolas da cidade. Neste movimento, destaca-se a localização de sites onde são desenvolvidos projetos que resultam em exposições, publicações, dentre outros, com o intuito de divulgar a história destas escolas.
Tendo em vista que o presente projeto busca contemplar a diversidade de experiências em torno da educação na cidade de Leopoldina, ampliamos o olhar, para além das escolas pertencentes à Prefeitura, com a preocupação de não negligenciar outras tantas memórias e escolas importantes para a compreensão do processo de ampliação da rede de ensino.
No ano de 2014, daremos continuidade aos trabalhos de pesquisa, tendo como foco o Jornal Gazeta de Leopoldina. Nele, buscamos notícias sobre as instituições escolares do período de 1900 a 1930, e, focaremos na questão da formação de professores, vista através da imprensa.